TI的员工Krumali Patel从不墨守成规。

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“工程设计最需要的是灵感，”她说，“当我还是个孩子的时候，我的老师让我们做一个纸扇。为了与众不同，我用塑料和各种配件定制了一个扇子。然而，当我骄傲地在老师面前展示我的作品时，她给了我零分，因为她认为我一定是在父母的帮助下完成的，这让我当时很难过。”

Krumali现在是德州仪器(TI)模拟设计服务部副总裁兼总经理。以及许多其他部门TI和员工一样，她一直在鼓励下一代的创新者，尤其是那些正在学习或从事科学和工程的人。

最近，TI50名当地学生被邀请参加在达拉斯总部举行的活动STEM本项目的主要目的是帮助学生掌握在大学期间和未来职业发展中取得成功所需的技能。

在活动中，Krumali和其他几名TI工程师和学生们分享了他们STEM在职业发展中面临的挑战，以及学到的经验和知识，同时提出了五项成功的建议：

1.将“我不行”删除字典

“不管你决定做什么，都不要害怕挑战。当你真正想要学习什么知识的时候，‘困难’或‘艰辛’不应该成为阻碍你前进的障碍。”TI的应用工程师James Lockridge说道。对工程师这个职业感兴趣后，他在高中时就把工程设计作为自己的职业发展方向。现在，尽管他也会遇到困难，James他的工作仍然被视为与高科技玩具打交道，并试图探索乐趣。

2.即使你是班上唯一的女孩，你也应该对你选择的专业充满热情

“高中时，我的数学和物理成绩都很优秀，于是我决定攻读电子工程专业。当时整个班级大约有100名学生，而我是唯一的一名女生。然而，我没有因为这个原因停止追求我所擅长的领域，因为我知道这是我的天赋所在。”TI验证/自动化工程经理Erika Beskar表示。

3.好奇心不一定会杀死猫

“你必须保持足够的好奇心和求知欲。当我还是个孩子的时候，我一直很好奇插座的插孔是什么结构。所以有一次，我把剪刀插进插座里，当时我的家人在看电视，房间突然变黑了，半小时后恢复正常。然而，正是这段经历让我知道什么是短路。”TI设计验证工程师Alex Titriku说。

4.常问“为什么”

“当我还是个孩子的时候，我一直想成为一名火车司机。所以我开始问自己问题，比如为什么我只需要一个‘小’人们可以开一列由金属制成的火车吗？10年后不需要驾照，因为所有的车辆都是无人驾驶的科学世界有无尽的可能性TI中国代理。时刻保持好奇心，问问自己一件事‘为什么’。”TI全球系统经理Vivek Kangralkar说道。

5.选择你喜欢的职业

“当我还是个孩子的时候，我里面的结构，比如爸爸买的收音机。现在，我的职业让我在组装回去之前完全拆解东西。当我把芯片安装在打印机或烟雾探测器上时，我很兴奋，因为我似乎能感觉到这些产品的第一次心跳。”TI模拟设计服务经理Tianhong Yang说。